১ম শ্রেণির বাংলা নমুনা পাঠপরিকল্পনা- ১

বাংলা নমুনা পাঠপরিকল্পনা- ১

বড়পাড়া সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, সুনামগঞ্জ।
শিক্ষক : রোল নম্বর : শিক্ষাবর্ষ :		শ্রেণি : প্রথম (ক) বিষয় : বাংলা সময় : ৪৫ মিনিট তারিখ :
পাঠ : ৭ , পৃষ্ঠা- ১১
শিখনফল : এই পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা – ১. ছবি দেখে বাক্যমধ্যস্থ নির্ধারিত বর্ণের শব্দটি শুনতে ও বলতে পারবে। ২. ছবি দেখে শব্দ বলতে পারবে। ৩. ছবি ও শব্দ কার্ড দেখে মিল করতে ও বলতে পারবে। ৪. শব্দের মধ্যে নির্ধারিত বর্ণগুলোর উচ্চারণ শুনে বলতে পারবে। ৫. শব্দমধ্যস্থ নির্ধারিত বর্ণ ( অ  আ ) চিহ্নিত করতে পারবে। ৬. অ  আ বর্ণ দুটো পড়তে পারবে। ৭. অ  আ স্পষ্ট ও সঠিক আকৃতিতে লিখতে পারবে।
উপকরণ :  পাঠ সংশ্লিষ্ট পৃথক পৃথক ছবি, বাক্য কার্ড, শব্দ কার্ড ও বর্ণ কার্ড/প্লাস্টিকের বর্ণ
সোপান	শিক্ষকের কাজ		শিক্ষার্থীর কাজ
প্রস্তুতি	১. সালাম ও কুশল বিনিময়ের মাধ্যমে শ্রণিকক্ষে বন্ধুত্বপূর্ণ পরিবেশ সৃষ্টি করব। ২. শিক্ষার্থীদের আগ্রহ সৃষ্টির জন্য ছড়া গান গাইব । যেমন-- অজ আসে      অলি হাসে আম খাই       আতা চাই । অ –তে অজ, অজ, অজ   আ –তে আম, আম. আম, পড়ালেখা  শিখলে সবাই বাংলাদেশের নাম। অ –তে অলি, অলি, অলি আ –তে আতা, আতা, আতা আতা আম, পড়ালেখা শিখলে সবাই বাংলাদেশের নাম।		১. শিক্ষার্থীরা সাড়া দিবে। ২. শিক্ষার্থীরা আমার সাথে গাইবে।
উপস্থাপন	১. বর্ণের ও ছবির ক্রম অনুযায়ী পাঠের নির্ধারিত ছবিগুলো দেখতে দিয়ে এ সম্পর্কে বলতে বলব। ২. ছবির নিচে বাক্য লাগিয়ে ছবি ও বাক্যের মিল করে বাক্যগুলো বার বার বলব এবং শিক্ষার্থীদের বলতে বলব । শিক্ষার্থীদের বাক্যমধ্যস্থ শব্দ বলতে সহায়তা করব। ৩. ক্রমানুযায়ী ছবি দেখাব এবং ছবির নিচে শব্দ কার্ড লাগিয়ে ছবি ও শব্দের মিল করে শব্দ বলব এবং নির্ধারিত বর্ণগুলো সনাক্ত করতে ও বলতে সহায়তা করব। ( অ আ বলব। তবে ‘স্বরে অ’, ‘স্বরে আ’ বলব না।) ৪. শব্দমধ্যস্থ নির্ধারিত বর্ণগুলো ( বর্ণ কার্ড/ প্লাস্টিকের ) দেখাব এবং সনাক্ত করে সঠিক উচ্চারণে বর্ণ বলতে সহায়তা করব। ৫. বর্ণ কার্ড দেখিয়ে বর্ণ পড়তে সহায়তা করব। ( পড়ার সময় অ আ বলব। তবে ‘স্বরে অ’, ‘স্বরে আ’ বলব না।) ৬. পাঠের বর্ণগুলো বোর্ডে লিখে লেখার কৌশল শেখাব।  বিন্দু যোগ করে বর্ণ আঁকতে ও লিখতে সহায়তা করব। খালিঘরে সঠিক বর্ণটি লিখতে দিয়ে লেখার শুদ্ধতা যাচাই করব।		১. শিক্ষার্থীরা ছবি দেখে বলবে। ২. শিক্ষার্থীরা ছবি ও বাক্য কার্ড মিলিয়ে আমার সাথে সমস্বরে বাক্য ও শব্দ বলবে। ৩. শিক্ষার্থীরা ছবি দেখে নাম বলবে এবং শব্দ কার্ড মিলিয়ে শব্দ ও বর্ণ বলবে। ৪. শব্দের কার্ড দেখে পাঠে নির্ধারিত বর্ণগুলো সনাক্ত করে বলবে। ৫. পাঠের নির্ধারিত বর্ণগুলো সঠিক উচ্চারণে পড়বে। ৬. লেখার কৌশল শিখে পাঠের বর্ণগুলো বিন্দু যোগ করে আঁকবে ও লিখবে। খালিঘরে সঠিক বর্ণটি লিখতে চেষ্টা করবে।
মূল্যায়ন	১. ছবির কার্ড, শব্দ কার্ড‌ ও বর্ণ কার্ড মিল করতে দিয়ে যাচাই করব। ২.উচ্চারণের শুদ্ধতা যাচাইয়ের জন্য বর্ণ কার্ড / প্লাস্টিকের বর্ণ সনাক্ত করে বলতে দিব। ৩. পাঠের নির্ধারিত বর্ণ পড়তে ও লিখতে দিব।		১. ছবির কার্ড, শব্দ কার্ড‌ ও বর্ণ কার্ড মিল করবে। ২. বর্ণ সনাক্ত করে শুদ্ধ উচ্চারণে বলবে। ৩. নির্ধারিত বর্ণ পড়বে ও লিখবে।